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海口25小将“双创”融入教学 实施“门前三包”
时间: 2015-09-28 14:22:00   文章来源 海口文明网

  

  语文课上书写24字社会主义核心价值观

  “上一周校园里多了读书声,少了吵闹声,到课间时队伍也整齐了许多,但同学们的安全意识仍不够强,常在楼道上追逐打闹,且没有养成节约用电的好习惯。”9月28日,海口市第二十五小学海甸校区六年级九班的吴雨晴,作为上周“双创”值周班的志愿者,在校会中汇报了该校第四周“双创”检查工作情况。自“双创”工作开展以来,该校秉承“多一分自觉责任,创一方优雅净土”的理念,多举措践行“双创”。

   

  “双创”值周班志愿者在巡查楼道

   

  检查情况登记表

  海口二十五小德育处主任朱巧老师坦言,“双创”工作对学校教育、教学有非常重要的意义,让孩子从小养成讲文明、讲卫生的好习惯,与素质教育高度契合。据了解,针对“双创”该校分别成立了老师、学生志愿者队伍,每节课课间对各楼层的卫生、秩序进行巡查,对相关班级作出加分或扣分处理,并在校会上公布检查结果,作为评选优秀班级的依据。朱巧说:“以前只是发现问题,提出问题,现在是有错必纠,奖罚分明,为的就是要让孩子们养成良好的文明、卫生习惯。”

   

  六(七)班每张课桌下都放着一个小垃圾桶

  在六年级七班,记者发现每张课桌下都放着一个小垃圾桶,教室内干净整洁,看不到一点垃圾。这得益于该班实施的“门前三包”制。该班班主任王丽老师介绍,每位学生课桌下的四块瓷砖就是他的“承包地”,他要负责此处的卫生、容貌及秩序;同时,也明确划分了值日生的负责片区,并安排劳动委员进行监督、检查。

  “‘双创’工作开展以来,最大的变化是卫生,孩子们乱丢垃圾的现象少了,对‘承包地’的责任心强了,值日生的工作量大大减轻。其次是孩子们更懂文明,更讲礼貌了,现在几乎听不到孩子说脏话,也很少在教室里大声喧哗。”王丽老师说,经过这段时间的宣传、教育,班风、学风都有了很大的转变。

  

   “双创”手抄报展示  

  校会、班会、走廊、教室,校园里随处可见“双创”和社会主义核心价值观的宣传。班级板报上,贴着学生们亲手制作的“双创”手抄报、家长和孩子合作完成的“双创”及社会主义核心价值观剪纸作品;美术课上,学生们用画笔描绘“双创”愿景;语文课上,他们认真、工整地书写着24字社会主义核心价值观。海口二十五小将“双创”和社会主义核心价值观渗透到了教育、教学的方方面面、各个环节。

   

  家长和学生共同制作的剪纸作品

  除狠抓细节外,该校还坚持家校共建,采取“小手拉大手”的形式,广泛动员家长同孩子一起参与“双创”。除了组织卫生清理、秩序劝导志愿服务活动外,还布置了“双创”亲子知识问答、父母和孩子共同制作“双创”手抄报等家庭作业。

  走在干净整洁,充满朗朗读书声的校园里,听着孩子们的声声问候,可见“双创”给学生和学校带来的变化。“双创”工作正在继续深入,而“双创”带来的变化也才刚刚开始。(海口网记者 曾丽园)

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